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“圆梦蒲公英”之“乡村学生看县城走进中心学科学”

更新时间  2021-09-29 00:38 阅读
本文摘要:为了更好地全方位前行德育教育,全力培养和落实社会主义社会价值观,加强新时期青少年儿童的责任感、艺术创意精神实质和实践活动中工作能力,扩大城镇小孩在精神实质、观念方面上的差别,开阔视野、比较丰富科技知识、激发潜能、修身养性,感受多种多样的社区实践活动中活动,3月30日,洛阳市内乡县余关镇中心中小学的机构数百名学生参加由内乡县青少年儿童活动中心举办的圆梦蒲公英农村学生看县里摆脱中心学科学研究主题风格研学旅行活动。 此次研学旅行活动启动式在内乡县青少年儿童活动中心月起动。

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为了更好地全方位前行德育教育,全力培养和落实社会主义社会价值观,加强新时期青少年儿童的责任感、艺术创意精神实质和实践活动中工作能力,扩大城镇小孩在精神实质、观念方面上的差别,开阔视野、比较丰富科技知识、激发潜能、修身养性,感受多种多样的社区实践活动中活动,3月30日,洛阳市内乡县余关镇中心中小学的机构数百名学生参加由内乡县青少年儿童活动中心举办的圆梦蒲公英农村学生看县里摆脱中心学科学研究主题风格研学旅行活动。  此次研学旅行活动启动式在内乡县青少年儿童活动中心月起动。典礼由余关镇中心校周副校节目主持人。

县青少年儿童活动中心曹景华负责人向参加活动的老师学生解读了此次活动的必要性并提交活动决策及回绝。接着内乡县余关镇中心中小学李洪君校领导也公布发布发言,另外还嘱咐孩子们,一定要理睬领队教师决策,服从命令,安全系数第一。  活动第一站烈士公墓进行哀悼活动  又是一年冬至节气时,哀思如潮祭典烈士。

早上9时左右,研学旅行团摆脱内乡县烈士公墓进行祭扫哀悼活动。  学生们最先向烈士烈士陵园敬赠花圈,然后全校师生垂首悼念。在雅致庄重的烈士烈士陵园前,许多人一起聆听了烈士个人事迹。

学生们在烈士陵园前向烈士们行礼,并追忆了少先队入队誓词。  接着进行参观考察拜祖活动。

全部拜祖当场气势恢宏,秩序井然。孩子们在展览厅里悼念了烈士遗体,更为详细的了解了每名烈士为祖国赐予性命的英雄人物事迹。

活动完成后,老师学生一起返回苍松翠柏手持下的烈士帝陵前,赐予了一朵朵不遗余力挽联的白花。  活动第二站青少年儿童中心欣赏三维影片  研学旅行团再一次返回到青少年儿童活动中心欣赏科普小知识影片,感受三维影片的神密,觉得高新科技的无限风采。  活动第三站参观考察流动性科技展览馆  研学旅行团返回内乡县第五小学参观考察流动性科技展览馆,零距离感受科学研究风采。  在流动性科技展览馆,各种各样的科研项目,让孩子们惊叹不已。

参观考察中,孩子们严肃认真倾听教师的详细介绍并结合栩栩如生详细的文字描述,一个个推广了实践活动中当中。孩子们沉稳兴高采烈地转动发电机组,沉稳神气十足地摆布聪慧的圆球,沉稳地铁站在消防安全通关前进行通关,沉稳跑到3D电视前进行感受,沉稳在结构力学基本原理区严肃认真专心致志地进行控制每一次感受,每一次作业者,都让孩子们其乐极其,回味无穷。

  全部参观考察感受活动融参观考察性、高新科技性、可操作性、挑战性和教育性于一体,孩子们在参观考察时各个情绪高涨,展示出出有浓郁的兴趣爱好和抵触的好奇心,另外又井然有序,竭力保持着当场的清静,非常好地呈现余关镇中心中小学学生不错的精神面貌和文明行为素质。  活动第四站参观考察内乡县衙  为了更好地使学生更为掌握的了解故乡的文化内涵,了解清朝官文化艺术的结实,加强学生们的社区实践活动中工作能力。中午14:30,研学旅行团抵达内乡县衙,参观考察有一座内乡衙,半边官文化艺术美誉的内乡县衙。  研学旅行团孩子们在导游员的带领下,从大门口进去,每根据一道门,转到另一个院落,景色飘舞而不类同,一层层,一院院,幽美而等级森严,让人望而却步,不己让人溢于言表天下衙门深似海,言之有理沒钱什进来的心理恐惧。

当看到内乡县衙二堂中间的牌匾琴治堂时,一部分学生欣赏竞相猜想这三个字是半边的還是突起的,后历经导游员表明才搞清楚这三个字体样式高昂,柔美不溢,再加精湛的艺术雕刻,乍看上去半边的,而乃为突起的,孩子们不己啧啧赞叹起古代人精湛的艺术雕刻来。当导游员表明二堂正对面屏门挂的如如不动、国法、人情世故牌匾的内函时,孩子们懂了县官在应急处置大案要案时不但要遵照我国的纲纪和自然界的规律性,并且都不应关心群众民俗文化、有亲切感。

当看到三堂前的春联得一官不荣,失一官不辱,必讲到一官不必要,地区仅有靠一官;不要吃老百姓之饭,穿老百姓之衣,莫道老百姓可欺,自身也是老百姓学生们同声记诵并终咂摸品位,感受着官与民、荣与辱、成败得失的方药关联,浅为钦佩古代人的廉洁社会学......一部分学生意味着还碰巧跟知名演员一起感受了科举制度,称得上进帐满满的  圆梦蒲公英之农村学生看县里摆脱中心学科学研究内乡县余关镇中心小学研学活动的大力开展,有利于帮助孩子们了解自身的故乡,加强其爱国爱党、热衷于故乡的感情。既比较丰富了孩子们的学校外自学生活,开阔眼界,又能提高学生的动手能力实践活动中工作能力,激发潜能,突显出有校外活动資源的风采。


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